Prodi PGSD FKIP Unsam Gelar FGD Analisis Kebutuhan Pengembangan Kurikulum OBE

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Samudra telah menyelenggarakan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) Analisis Kebutuhan sebagai Dasar Pengembangan Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pada Senin, 09 Februari 2026. Kegiatan ini dilaksanakan secara virtual melalui platform Zoom Meeting.

FGD ini melibatkan berbagai pemangku kepentingan (stakeholder), di antaranya alumni Prodi PGSD, guru, dosen, serta kepala sekolah. Keterlibatan para stakeholder tersebut bertujuan untuk memperoleh masukan komprehensif terkait kebutuhan dunia kerja dan tantangan pendidikan dasar saat ini, sehingga kurikulum yang dikembangkan relevan, adaptif, dan selaras dengan capaian pembelajaran lulusan.

Ketua Program Studi PGSD FKIP Universitas Samudra, Dr. Bunga Mulyahati, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan FGD ini merupakan langkah strategis dalam upaya penyempurnaan kurikulum berbasis OBE. Ia menekankan pentingnya sinergi antara perguruan tinggi dan para stakeholder untuk menghasilkan lulusan PGSD yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan dasar.

Dalam kegiatan ini, peserta berdiskusi aktif mengenai profil lulusan PGSD, kompetensi utama yang dibutuhkan guru sekolah dasar di era transformasi pendidikan, serta penyesuaian kurikulum berbasis OBE dengan kebijakan Merdeka Belajar dan kebutuhan lapangan. Berbagai saran, kritik, dan rekomendasi yang disampaikan menjadi bahan penting dalam penyempurnaan kurikulum Prodi PGSD FKIP Universitas Samudra.

Melalui pelaksanaan FGD ini, Prodi PGSD FKIP Universitas Samudra berkomitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan dan menghasilkan lulusan yang profesional, kompeten, serta mampu bersaing dan berkontribusi secara nyata di dunia pendidikan dasar.

Kegiatan FGD Analisis Kebutuhan ini diharapkan menjadi langkah strategis dalam mewujudkan kurikulum PGSD yang unggul, relevan, dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan sesuai dengan prinsip Outcome-Based Education.

Scroll to Top